V Encontro Institucional do PIBID/UERJ/CAPES

Nos dias 26 e 27 de janeiro de 2017 aconteceu o V Encontro Institucional do PIBID/UERJ/CAPES.

Nesse evento as equipes de projetos de Iniciação a Docência no âmbito do PIBID/UERJ se encontraram para relatarem suas experiências e conhecerem outros trabalhos. As equipes são compostas por estudantes de diferentes licenciaturas da Universidade; professores das escolas públicas nas quais o projeto é desenvolvido (supervisores dos licenciandos); e professores da universidade (coordenadores dos projetos).

O Polo CEDERJ/UAB de Resende esteve representado por seu estudantes bolsistas que relataram suas experiências nas seguintes instituições: Colégio Estadual Dr. João Maia; Colégio Municipal Getúlio Vargas; Colégio Estadual Marechal Souza Dantas; Escola Estadual Professor Oswaldo Rocha Camões. Para conhecer o trabalho desenvolvido em uma dessas escolas, clique no link sobre o nome da mesma.

Os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes do Polo Resende contam com a coordenação da profª Celly Saba.

Clique aqui para saber mais sobre o PIBID no Polo de Resende.

Conheça também os trabalhos desenvolvidos por estudantes do Polo CEDERJ/UAB de Nova Friburgo: https://polofriburgo.wordpress.com/pibid/. Esses trabalhos são coordenados pela profª Fátima Kzam.

A profª Celly Saba falando sobre as peculiaridades de projetos de iniciação a docência interdisciplinares com estudantes de cursos na modalidade EaD.

A profª Fátima Kzam falando sobre os projetos PIBID desenvolvidos com estudantes de cursos na modalidade EaD.

A estudante Monika Fodor (BIO), do Polo Resende, relatando sua experiência no Colégio Municipal Getúlio Vargas.

O estudante Edgar Pereira da Silva (BIO), do Polo Resende, relatando sua experiência no Colégio estadual Marechal Souza Dantas.

Equipe do Colégio Municipal Getúlio Vargas durante as apresentações.

Alguns dos representantes do Polo Resende e as professoras Fátima Kzam e Celly Saba: UERJ Resiste!

Organização da Biblioteca

Os pibidianos organizaram a biblioteca do colégio com objetivo de propiciar um ambiente de leitura mais agradável aos alunos, além de oferecer oficinas extracurriculares.

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Participação dos pibidianos na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia onde os mesmos apresentaram á comunidade o trabalho que foi desenvolvido pelo PIBID

Semana Acadêmica no CEDERJ

Neste dia ocorreu a exposição do banner do PIBID onde os integrantes deste programa atuaram como palestrantes divulgando os trabalhos desenvolvidos.

Equipe PIBID C.E. Dr. João Maia. No centro, o professor Carlos Eduardo, que supervisiona a equipe atuante no C. M. Getúlio Vargas

Palestra Intolerâcia Religiosa

A palestra aconteceu na Câmara de Vereadores de Resende  o tema abordado é de grande importância e vem sendo cada vez mais discutida  entre todos. Os alunos puderam refletir sobre o assunto que serviu de preparação para os alunos do 3º ano do Ensino Médio que iriam prestar o ENEM, visto que o tema em questão era um dos propostos para a redação.

Projeto Revelando Sonhos

O projeto foi idealizado pelos professores de Educação física onde os alunos tiveram a oportunidade de mostrar seu talento nas áreas de dança, música ou na recitação de poesias. Os pibidianos ajudaram desde a ornamentação até a organização das apresentações.

A atuação do PIBID no C. E. Dr. João Maia

Diante das atividades realizadas pelos pibidianos durante o período que estivemos no C.E.Dr. João Maia , elaboramos um banner informativo contendo alguns dos trabalhos desenvolvidos na instituição. O banner foi apresentado na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e na Semana Acadêmica no CEDERJ.

Visita ao Aterro Sanitário

Os alunos  visitaram o aterro sanitário e o centro de materiais recicláveis,  através de uma atividade prática  observaram como é feito o descarte do lixo e sua reciclagem, onde oportunizou aos alunos o conhecimento de todo o processo ali ocorrido. 

Participação dos alunos da escola na Casa dos Conselhos

O encontro na Casa dos Conselhos proporcionou aos alunos o estudo aprofundado sobre o Estatuto da Juventude. Neste momento houve um debate relacionado aos direitos dos jovens, concluindo a importância de todos eles vigorarem em nosso país. 

Práticas de laboratório - como manusear o microscópio

Os integrantes do PIBID aprenderam com a pibidiana Raquel do Curso de Biologia a manusearem o microscópio para auxiliar os alunos e os professores durante as aulas no laboratório.

Bioma do Parque Estadual Pedra Selada

A saída de campo foi com o intuito de apresentar o Bioma do Parque Estadual da Pedra Selada aos alunos e, portanto eles tiveram a oportunidade de diferenciar os biomas existentes na região por meio de observação e análise.

Produzindo Biodiesel no C.E.Dr. João Maia

Os pibidianos junto com o professor de química trouxeram para o colégio o projeto que teve origem na oficina do OCAS e que depois foi realizada no laboratório da UERJ - Campus Resende. Seu objetivo era participar na FECTI, mostrando que é possível a fabricação do Biodiesel no ambiente escolar.

Protótipo de Biodiesel

Esta aula ocorreu no Campus da UERJ-Resende e realizou-se uma experiência prática com os alunos e o professor de química onde produziram um protótipo de Biodiesel.

Aula Prática de Química

Nos dias 28 e 29 de Julho auxiliamos o professor de Química nas aulas práticas com as turmas do Ensino Médio.

Tecnológicas e Humanas - um encontro

Neste encontro o destaque foi à sustentabilidade e, portanto realizaram-se oficinas de artes, como biodiesel, construção de placa solar, produção de arte com lixo eletrônico, interpretação ambiental entre outras. Estabelecendo a parceria entre a UERJ, C.E.Dr.João Maia e o Programa PIBID.

Palestra "Ciência e Espiritualidade"

A palestra sobre Ciência e Espiritualidade realizada na Câmara Municipal de Resende teve o objetivo de tornar crítico e reflexivo o modo de pensar a questão da religião e ciência. Visto que é possível fazer uma ligação entre a Ciência e a Espiritualidade.

Projeto Jovem Montanhista - Técnicas de Segurança

Os alunos do C.E.Dr. João Maia efetivaram um trabalho em equipe que visava a materialização das técnicas de segurança dentro do esporte de escalada e montanhismo. A atividade foi realizada no anexo do Parque Nacional do Itatiaia.

Conhecendo o bioma Mata Atlântica do Parque Nacional Do Itatiaia

No dia 31 de maio foi realizada uma saída de campo para o Parque Nacional do Itatiaia, com objetivo de colocar em prática a teoria desenvolvida em sala de aula e os conceitos de educação ambiental. Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer o bioma de Mata Atlântica além de apreciar as belezas do parque.

Projeto Sexualidade

O C.E.Dr. João Maia em parceria com estudantes do curso de Psicologia realizam atividades com alunos do 9º ano. Nesse ano juntamente com os bolsistas do Pibid aplicamos dinâmicas direcionadas a esses alunos voltado ao conhecimento sobre a sexualidade.

A História da Zona Rural de Resende

Esta foi à primeira saída de campo oficial com a participação do PIBID e a equipe do projeto Jovem Montanhista, havendo o conhecimento socioambiental da zona rural de Resende, assim como as suas possibilidades referentes ao esporte e a cidadania.

Momento De Reflexão Sobre a Atividade  De Campo

Nesta atividade a supervisora Michelle propôs que os alunos retratassem através de uma produção artística uma reflexão estética relativa à saída de campo. Os alunos tiveram a liberdade de expressar suas opiniões e sentimentos sobre o que foi visto. Todos participaram e demonstraram interesse na atividade.

Parceria entre o Pibid e o Projeto Jovem Montanhista

No dia 09 de Maio foi realizada  uma  reunião no auditório do C.E.Dr. João Maia onde os pibidianos foram convidados a participar do Projeto Jovem Montanhista, tivemos a honra  de conhecer a proposta do projeto e as suas especificidades.

Divulgação do Ensino Superior e Orientação Vocacional

No ano passado, divulgamos o pólo Resende do Cederj e aplicamos um teste vocacional com alunos do 3º ano do Ensino Médio (manhã e noite) e os alunos da Nova EJA etapa final. De forma geral, os alunos ficaram satisfeitos com o trabalho realizado.

Por isso em 2016, sugerimos que os discentes participantes sejam divididos em grupos menores, para possibilitar um atendimento mais individualizado com a possibilidade de realizar mais atividades dinâmicas.

Fonte: Página da Fundação CECIERJ.
Disponível em: <http://cederj.edu.br/cederj/> Acesso em jun. 2016

Fonte: Página do HSW.
Disponível em: <http://pessoas.hsw.uol.com.br/orientacao-vocacional.htm> Acesso em jun. 2016

Aulas Práticas no Laboratório de Ciências da Natureza

      Em 2015 as atividades práticas realizadas no Laboratório de Ciências da Natureza, para turmas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, tiveram apenas caráter demonstrativo.

     Sugerimos para 2016 que ocorra a participação dos estudantes na construção do conhecimento. Pois, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (1998), é fundamental que as atividades práticas tenham garantido o espaço de reflexão, desenvolvimento e construção de idéias, ao lado de conhecimentos de procedimentos e atitudes 

Fonte: Página do ClasseV.net
Disponível em: <http://clasev.net/aulavirtual/course/info.php?id=685> Acesso em jun. 2016

Construção e observação de Mini Ecossistemas – Terrário

Os terrários são recipientes transparentes fechados, nestes recipientes é possível cultivar plantas recriando condições de um ecossistema natural contendo: umidade, alternância de temperaturas, luminosidade, etc.

A confecção do terrário permite ao aluno conhecer e compreender o que é um ecossistema, observar e entender o ciclo da água, o processo de decomposição e vivenciar os passos da investigação científica.

Fonte: Página Criatividade e Ciência.
Disponível em: <http://criatividadeeciencia.blogspot.com.br/search?q=terrario> Acesso em jun. 2016